Veranstaltungen

Wie können Kinder angeregt werden, sich mündlich mitzuteilen? Wie schaffen sie es, dem roten Faden einer Geschichte zu folgen? Machen wir es ihnen vor… nehmen wir die Kinder mit in die Welt der Märchen. Inspirieren wir sie mit selbstgedrucktem Bildmaterial, das die Erzählung begleitet und die Kinder zum Betrachten, zum Fragen, zum Mitdenken anregt: Eine […]

Reime reimen, Rätsel lösen, Gedichte lesen und sich über Zungenbrecher amüsieren. Gedichte, Verse und Reime eignen sich hervorragend zur Sprach- und Leseförderung. Sie vermitteln Melodie und Rhythmus einer Sprache, laden zum Nachdenken und Sprechen über sich selbst und die Welt ein. Informationen und Anmeldung

Quer durch die Kinderbuchgenres (Pappbilderbuch, Bilderbuch, Vorlesebuch, Erstleser, Comics, Sachbücher, erzählendes Kinderbuch ab 8, 10 und Jugendbuch ab 12 und 14) stellt Sigrid Heinze-Osterwald circa 50 Titel vor, die es wert sind, genannt und besprochen zu werden. Sie gibt kurze Inhaltsangaben, zeigt Illustrationen und liest kleine Textstellen vor. Information und Anmeldung

Kinder und Jugendliche wachsen ganz selbstverständlich in einem analog-digitalen Kontinuum auf – so spielt sich das Lesen ebenfalls in diesem Raum ab. Da in den Augen vieler jedoch digitales Lesen in Konkurrenz zur analogen Lektüre steht, schauen wir genauer auf die Prozesse, Unterschiede und Gemeinsamkeiten. Diesem Ansatz zu folgen lohnt sich. Informationen und Anmeldung

Das Internationale Bilderbuchfestival lädt seit 2013 jeden Herbst Illustrator:innen aktueller Kinder- und Jugendliteraturen, sowie junge und junggebliebene Bildinteressierte zu Veranstaltungen und Ausstellungen nach (Ost-)Brandenburg und (West-)Polen ein.

Groß ist die Stadt! Und so viel ist los auf den Straßen und Plätzen Berlins, in Parks und Gärten, Häusern und Höfen. In zahlreichen Bilder- und Kinderbüchern ist Berlin der Ort der Handlung. Kathrin Buchmann und Annette Wostrak von LesArt begeben sich mit den Teilnehmer*innen auf eine Stadttour der besonderen Art und laden zu allerlei […]

Thema: Grüne Bibliotheken und Nachhaltigkeit

Teilhabe und Partizipation in und durch Kinder- und Jugendmedien

Klagen hilft nicht! Tatsache ist, dass Grundschüler*innen immer schlechter lesen können. Die Folgen von Homeschooling und Unterrichtsausfall während der Coronapandemie haben die Situation noch verschärft. Die Auswirkungen sind gravierend. Wie kann bei leseschwachen Kindern die Motivation, die Freude und die Lust am Lesen geweckt werden? Information und Anmeldung

Das Alphabet ist keineswegs nur für Lese- und Schreibanfänger*innen interessant, auch und gerade Jugendliche und Erwachsene experimentieren und spielen gern mit der Sprache. Zu nahezu jedem Thema und für alle denkbaren Anlässe lassen sich mithilfe des Alphabetes witzige Brücken bauen. Informationen und Anmeldungen

In dieser Fortbildung werden Werkzeuge für die diskriminierungssensible Auswahl von und die Arbeit mit Kinderbüchern vermittelt. Im Mittelpunkt stehen (ein- und mehrsprachige) Bücher, die bestärken, neugierig machen, zum Nachdenken über die Welt anregen und es Kindern ermöglichen, unterschiedliche Lebenswelten kennenzulernen. Anmeldungen bitte bis zum 05.09.24 an katrin.seewald@ba-spandau.berlin.de